أميرال الأبجدية
واحدة من أولى السفن تحت قيادة كننغهام ، المدمرة سكوربيون.
أميرال الأسطول ، السير أندرو براون كانينغهام ، المعروف باسم "Admiral ABC" ، أول Viscount Cunningham of Hyndhope ، مُنح من بين أشياء أخرى. مع وسام أوست ، وسام فارس الأكبر من وسام باث ، ووسام الاستحقاق ووسام الخدمة المتميز ، ربما كان أحد أكثر قادة البحرية البريطانية تميزًا على المستوى العملياتي والاستراتيجي للحرب العالمية الثانية. . لقد كان مثالًا على ما ، حتى في أحلك اللحظات ، أعطى البحرية الملكية القدرة على التصرف بفعالية - رباطة جأش ، ولكن ليس السخرية ، والحصافة ، ولكن ليس البطء ، والاحتراف البحري ، جنبًا إلى جنب مع القدرة على التضحية ، الناتجة عن الإيمان في دور خاص. وفقًا للتاريخ ، تم تعيينه في "أعلى خدمة". كان مصحوبًا بفخر لا ينبع من الغطرسة ، ولكن من تقييم عالٍ (لكن حقيقي) لقدرات الفرد ، بناءً على ثلاثة عناصر أساسية لكل أسطول: الاستمرارية والاستمرارية والتقاليد.
وُلِد أندرو كننغهام في عائلة اسكتلندية تعيش ، مع ذلك ، في أيرلندا. ألقى بكاءه الأول في 7 يناير 1883 في Rathmines (الأيرلندية Rath Maonais ، إحدى ضواحي دبلن الجنوبية). كان هو الثالث من بين خمسة أبناء للبروفيسور. دانيال جون كننغهام (1850-1909 ، عالم تشريح بارز كان محاضرًا في الكلية الملكية للجراحين في أيرلندا في دبلن ، ثم في كلية ترينيتي ثم نائب رئيس جامعة إدنبرة) وزوجته إليزابيث كومينغ بروس. كان للأدميرال المستقبلي شقيقان (الأصغر - آلان ، الذي ترقى إلى رتبة جنرال في الجيش البريطاني ، وكان المفوض السامي في فلسطين في 1945-1948 ، الأكبر - جون ، خدم في الخدمة الطبية الهندية ، وترقى إلى رتبة المقدم) وشقيقتان. نشأ على ارتباط بالدين (كان ينتمي إلى كنيسة اسكتلندا ، على أساس التيار والتقاليد المشيخية ، وكان جده لأبيه قسًا) وعبادة المعرفة. في السنوات الأولى من حياته ، نشأ من قبل والدته ، التي كانت تدير المنزل ، ومن هذه الفترة ، ربما نشأت روابط عاطفية ساخنة بينهما ، والتي استمرت طوال حياة الأدميرال اللاحق. عندما بلغ سن المدرسة ، تم إرساله أولاً إلى مؤسسة تعليمية محلية في دبلن ، ثم إلى أكاديمية إدنبرة في العاصمة الاسكتلندية. كان أندرو آنذاك في رعاية عمّته ، دودلز وكوني ماي. مثل هذا النموذج من التنشئة ، الذي ينطوي على انفصال مبكر عن منزل الأسرة أو المدرسة الداخلية أو العيش في مدرسة داخلية مع عائلة بعيدة ، كان من سمات فصله ، على الرغم من أنه قد يكون اليوم موضع تساؤل. كانت أكاديمية إدنبرة (ولا تزال) واحدة من أشهر المدارس الاسكتلندية. وضم خريجيها سياسيين وشخصيات بارزة في عالم المال والصناعة ورؤساء كنائس ، فضلاً عن رياضيين مشهورين وضباط بارزين. يكفي أن نقول إن الأكاديمية تفتخر بأن 9 رجال تركوا جدرانها حصلوا على صليب فيكتوريا - وهو أعلى ترتيب بريطاني للشجاعة في ساحة المعركة.
تقول أسطورة عائلة كننغهام إنه عندما كان أندرو يبلغ من العمر 10 سنوات ، سأله والده (عن طريق التلغراف) إذا كان يرغب في الانضمام إلى البحرية الملكية في المستقبل. في الواقع ، من الصعب تصديق أن الطفل لديه على الأقل بعض الخبرة التي تسمح له باتخاذ مثل هذا الاختيار الجاد بوعي ، لكن أندريه وافق ، غير متأكد من وزنه. أيضًا ، ربما لم يكن والديه على دراية كاملة بهذا الأمر ، لأنه قبل ذلك ، لم يكن لدى عائلة الأب ولا في عائلة الأم أي صلات بـ "كبار الخدم" (كما كان يُطلق على الأسطول في ذلك الوقت). بعد اختياره ، انتهى الأمر بأندرو في Stubbington House (في Stubbington - Hampshire ، على بعد حوالي 1,5 كيلومتر من Solent ، الذي يفصل جزيرة Wight عن "البر الرئيسي" الإنجليزي). هذه المؤسسة ، التي تأسست عام 1841 ، أعدت الأولاد للخدمة في البحرية الملكية حتى عام 1997 (سابقًا ، في عام 1962 ،
من مدرسة Earlywood ، والتي تضمنت الانتقال إلى Ascot في Berkshires بجنوب إنجلترا). زودت مدرسة Stubbington "الداخلين" بالمعرفة والمهارات والكفاءات الاجتماعية اللازمة لاجتياز الاختبارات ومواصلة تعليمهم في مدرسة Dartmouth Nautical.
في ذلك الوقت ، تم تدريب المرشحين الضباط على هيكل يحمل الاسم التقليدي HMS Britannia (أمير ويلز السابق ، سفينة شراعية 121 بندقية ، وات 1860 ، هدمت في عام 1916) - اجتاز كننغهام الاختبارات دون مشاكل ، مما يدل على معرفية ممتازة في الرياضيات.
ذهب الأدميرال المستقبلي إلى دارتموث في عام 1897. تألف كتابه السنوي (الذي تضمن لاحقًا أميرال الأسطول جيمس فوس سومرفيل - خلال الحرب العالمية الثانية ، من بين أمور أخرى ، الهجوم على مرسى الكبير) من 64 مقدم طلب متمركزين في هندوستان هالق (سفينة سابقة تضم 80 مدفعًا من طراز الخط ، الماء 1841). لقد كانت مدرسة قاسية في الحياة ، على الرغم من أنه يجب أن نتذكر أنه لكل 6 "شبان نبيل" كان هناك خادم واحد. تذكر الزملاء لاحقًا الأدميرال لعدم رغبته في ممارسة الألعاب الجماعية ، على الرغم من أنه كان مولعًا بالجولف ، وقضى معظم وقت فراغه في الإبحار على أحد قوارب المدرسة. بعد السنة الأولى من الدراسة ، حصل على أعلى الدرجات في الرياضيات ومعرفة السفن (كان لدى المدرسة قسم الإبحار والإبحار من مدرسة المتسابقين ، التي أجرت تدريبًا بحريًا عامًا) ، والتي ، على الرغم من ارتكابها العديد من المخالفات البسيطة ، حصلت على المركز العاشر .
